Trabajo Práctico 7°B Ciencias Sociales

Tercera Actividad de Educación Plástica

  ¡Hola chicas y chicos de séptimo grado! Seguimos avanzando con las actividades de Ed. Plástica…deben realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados, si ya lo llevaron a casa pueden enviarme una foto con nombre, apellido, grado y escuela (si están en la escuela pueden buscarlos en la caja de Plástica y llervárselos) a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

 Si están en la escuela pueden buscarlos en la caja o armario de Plástica, llervárselos y luego mandarme la foto.

  ¡Saludos!

                Profe Belén

 

TERCERA ACTIVIDAD- TÍTERE COME COCO TRIDIMENSIONAL CON COLORES PRIMARIOS

 

-                    Realizamos un títere en una hoja blanca N ° 5 o de resma como soporte, doblándola como si fuéramos a hacer un comecoco, explicado en el siguiente video paso a paso. https://www.youtube.com/watch?v=fJp6fdftLpw

-                    Pegamos la parte de abajo y la parte de arriba para que este comecoco tenga una boca, y con la tijera le recortamos los bordes de la cabeza, redondeando.

-                    Dibujamos la cara del títere con un marcador, haciendo ojos, nariz y boca bien grandes.

-                    Aplicamos papel crepé de los colores primarios (rojo, amarillo y azul), pudiendo abollar, doblar, cortar, estirar y dejar colgando este papel, experimentando con su textura táctil. Dibujamos o recortamos y pegamos también en la parte posterior del títere.

-                     Le asignamos un nombre y ¡jugamos con el títere!

 

Les dejo aquí un ejemplo, ¡que lo disfruten!

Segunda Actividad de Educación Plástica

 ¡Hola chicas y chicos de séptimo grado! Seguimos repasando las actividades que fuimos haciendo durante estos primeros meses de clases, pueden realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados y si ya las tienen en sus carpetas deben enviarme una foto con nombre, apellido, grado y escuela a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

 Recuerden que los materiales que usamos durante el primer bimestre son: carpeta N°5 con hojas blancas y de colores, papel glasé, lápices, marcador negro, tijera y pegamento.

¡Saludos!

                Profe Belén

 

SEGUNDA ACTIVIDAD- COLLAGE CON SIMETRÍA RADIAL

 

-                    Realizamos un collage en una hoja blanca N ° 5 o de resma como soporte.

-                    Primero tomaremos una hoja de color y la doblamos al medio, formando una diagonal hacia el borde. Recortamos la parte superior de manera que la hoja nos quede de forma cuadrada cuando la abrimos.

-                    Con el cuadrado doblamos la hoja formando un triángulo y luego la volvemos a doblar formando otro más pequeño.

-                    Comenzamos a hacer cortes en la hoja de manera triangular, empezando por cortarle las 3 puntas.

-                    Lo abrimos y lo desplegamos para apreciar la simetría.

-                    Lo pegamos en una hoja blanca

-                    Intervenimos el trabajo con marcadores o crayones, para relacionarlo con el fondo.

-                    Repetimos la operación con un papel blanco recortado nuevamente de forma cuadrada, lo pintamos con lápices o crayones de todos colores, sin dibujar, tratando de cubrir toda la superficie del cuadrado, se pueden hacer grafismos libres o franjas de color.

-                    Les dejo aquí un ejemplo, ¡hasta pronto!

 

Bienvenidas y Bienvenidos a Educación Plástica

  ¡Hola chicas y chicos de séptimo grado! Soy Belén, la docente de Ed. Plástica. Repasaremos las actividades que fuimos haciendo durante estos primeros meses de clases, deben realizarlas quienes estuvieron ausentes o están exceptuados, si ya las tienen, antes de guardarlas en sus carpetas deben enviarme una foto con nombre, apellido, grado y escuela a mariabelen.sonzogni@bue.edu.ar

¡Saludos!

                Profe Belén

 

PRIMERA ACTIVIDAD – DIBUJO MIS VACACIONES CON PUNTO, LÍNEA Y PLANO BLANCO Y NEGRO

 

-                    Realizamos un dibujo en una hoja blanca N ° 5 o de resma, con la temática “Mis vacaciones”. Utilizamos un lápiz gris para hacer el dibujo alegórico pensando un viaje, una visita, una película o simplemente un recuerdo de las últimas vacaciones de verano para dibujar.

-                    Creamos un dibujo que ocupe toda la hoja, con puntos (de distintos tamaños) líneas (rectas horizontales, verticales, diagonales, curvas, onduladas, moduladas y enruladas) y planos blancos y negros (de distintos tamaños o forma geométrica).

-                    Luego utilizamos un lápiz o marcador negro para aumentar la oscuridad en algunas líneas o puntos del dibujo, sin necesidad de remarcar toda la composición.

-                    Espero sus respuestas, mientras tanto, acá va un ejemplo ¡Saludos!

 Hola chicos y chicas:

Como ustedes saben hemos estado trabajando en este tiempo el ritmo en la música: Haciendo ritmos con las mesas y con el cuerpo, haciendo ritmos con palabras y finalmente agregando notas musicales a un ritmo y armando un pequeña obra musical con nuestros instrumentos.

Les dejo aca, una pequeño fragmento de la película que vimos el otro día, para que puedan verla más tranquilos. Y también les dejo la base que usamos para trabajar el mismo ritmo en otro tipo de música. Pueden practicar en casa, tocando ese ritmo, o inventando nuevos, utilizando sonidos con el cuerpo (palmas, pies, manos, dedos, etc) o sobre la mesa u objetos. 

Les mando un beso

Fer

Película:

https://youtu.be/7f33VUYsiD8

Base musical:

https://youtu.be/0Axzh-H5k5g

Actividades de Ciencias Sociales 7°B (Exceptuados)

ACTIVIDADES CS. NATURALES (EXCEPTUADOS)

  HOLA!!!!   LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE CS. NATURALES, SEMANA DEL 10 AL 19 DE MAYO. CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN. CARIÑOS SEÑO SANDRA 😀

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

ELEMENTOS DE UN VECTOR

DIRECCIÓN: RECTA QUE CONTIENE AL VECTOR

SENTIDO : HACIA UN LADO U OTRO DE LA DIRECCIÓN

MÓDULO O INTENSIDAD: ES EL LARGO DE LA FLECHA

TIPOS DE TRAYECTORIA

CERRADAS: CUANDO UN CUERPO VUELVE A PASAR SOBRE PUNTOS SOBRE LOS QUE YA HA PASADO. EJEMPLO: EL EXTREMO DE LA AGUJA DEL RELOJ SOBRE LA CIRCUNFERENCIA.

ABIERTAS: CUANDO  UN CUERPO PASA POR NUEVAS POSICIONES Y NUNCA VUELVE A PASAR POR EL MISMO CUERPO. EJEMPLO: EL RAYO DESDE QUE SE GENERA EN LA NUBE Y TOCA EL SUELO.

ALEATORIAS: SON LOS MOVIMIENTOS DESORDENADOS EN LOS QUE NO ES POSIBLE PREDECIR POR DÓNDE VA A PASAR. EJEMPLO: EL VUELO DE UNA MOSCA .

RAPIDEZ Y VELOCIDAD

VELOCIDAD:  RAPIDEZ EN UNA DIRECCIÓN DETERMINADA

VELOCIDAD = DISTANCIA QUE RECORRE
                          TIEMPO QUE TARDA EN RECORRERLA

LA VELOCIDAD ES LA DIVISIÓN ENTRE LA DISTANCIA Y EL TIEMPO

POR EJEMPLO: SI PARA IR A MAR DEL PLATA RECORRO 400 KM Y TARDO 4 HORAS

QUIERE DECIR QUE LA VELOCIDAD CONSTANTE SERÁ DE 100 KM/ HORA (100 KILÓMETROS POR HORA)

LA ACELERACIÓN COMO LA VELOCIDAD ES UNA MAGNITUD VECTORIAL Y POR LO TANTO TIENE DIRECCIÓN,SENTIDO Y MÓDULO.   LA ACELERACIÓN SE PRODUCE CUANDO HAY ALGÚN TIPO DE CAMBIO EN LA VELOCIDAD.

CAMBIOS DE VELOCIDAD:

*AUMENTO DE LA VELOCIDAD

*DISMINUCIÓN DE LA VELOCIDAD

*LA DIRECCIÓN EN EL QUE EL CUERPO SE MUEVE

LA ACELERACIÓN SE CALCULA DIVIDIENDO EL CAMBIO DE RAPIDEZ SOBRE EL TIEMPO TRANSCURRIDO.

SI UN AUTO ALCANZA UNA RAPIDEZ DE 30 m/segundo EN 10 segundos CALCULO LA ACELERACIÓN DE LA SIGUIENTE MANERA:

ACELERACIÓN:  30 METROS / SEGUNDO  =

                                         10 SEGUNDOS

ACELERACIÓN =  3METROS /SEGUNDO SE LEE TRES METROS POR SEGUNDO

RESOLVEMOS LOS SIGUIENTES CASOS:

CASO 1

UN AUTO RECORRE 240 KM EN 4 HORAS. AVERIGUÁ LA VELOCIDAD POR HORA QUE RECORRE EL AUTO. 

SI DUPLICA LA CANTIDAD DE KM RECORRIDOS ¿QUÉ OCURRE CON EL TIEMPO DE DURACIÓN DEL RECORRIDO?

CASO 2 

EL AUTO A ALCANZA UNA RAPIDEZ DE 50M/S EN 10 SEGUNDOS, EL AUTO B HACE LO MISMO PERO TARDA 20 SEGUNDOS EN ALCANZAR UNA RAPIDEZ DE 50M/S ¿CUÁL DE LOS DOS AUTOS ACELERÓ MÁS?

Proyecto periódicos Ana Frank (Padlet)

 Hola a tod@s, comparto por aquí el padlet o mural donde encontrarán información sobre los distintos temas y recursos que estamos trabajando en nuestro proyecto. Abrazos, María (Biblio)😏

Actividades para Prácticas del Lenguaje 7°B (Exceptuados)

EDUCACIÓN FÍSICA (Alumnos exceptuados)

  Actividades

https://drive.google.com/file/d/1wBA1emZcYlAgeNnYl9NYb4OBqLc0myag/view?usp=sharing

ACTIVIDADES MATEMÁTICA (EXCEPTUADOS)

 HOLA CHICAS Y CHICOS, LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA LA SEMANA DEL 10 DE MAYO AL 17 DE MAYO. CUALQUIER  DUDA ME CONSULTAN, CONTINUAMOS TRABAJANDO CON MÚLTIPLOS Y DIVISORES.  CARIÑOS SEÑO SANDRA😀

👉ACTIVIDAD AQUÍ👈

 ACTIVIDAD EDUCACIÓN MUSICAL (EXCEPTUADOS)

Hola Lionel, Lautaro y Eluney:

Soy Fernanda, profe de música.

Les envío una actividad sencilla para trabajar en casa.

Pueden realizar consultas o enviar sus trabajos terminados al mail: mariaf.garcia9@bue.edu.ar

Espero que estén muy bien.

Les mando un beso grande

Fer

https://drive.google.com/file/d/1nePdR31GrTeFSTP0berodHc7KWUend7N/view?usp=sharing

Actividades para Ciencias Sociales 7°B (Exceptuados)

ACTIVIDADES MATEMÁTICA (EXCEPTUADOS)

 HOLA!!! ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN, LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN LA SEMANA DEL 3/5 AL 7/5, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN, CARIÑOS SEÑO SANDRA😀💜

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ACTIVIDAD AQUÍ